Deca kod logopeda

MUCANJE

Mucanje se najčešće definiše kao poremećaj fluentnosti govora usled spastičnih blokada govornih organa, nehotičnih prekida govornog toka, abruptne opstrukcije govornog disanja i fonacije, ponavljanja i produžavanja glasova i slogova ( Golubović, 1997, 2000). Postoji fiziološko i autentično( idiopatsko mucanje). ▪ Fiziološko mucanje se javlja oko 2, 3 godine života, kada kod deteta dolazi do ekspanzije rečnika. Može …

MUCANJE Read More »

LATERALIZACIJA

Problemi koji se javljaju u učenju često su uzrokovani funkcionisanjem hemisfera. Leva i desna hemisfera su zadužene za različite vrste mentalnih funkcija, odnosno svaka strana je preodređena za kvalitetnije izvršavanje određenih kognitivnih aktivnosti. Smatra se da je leva hemisfera dominantnije za aktivnosti poput analitičnosti, preciznosti, detaljnosti, poštovanju pravila i procedura, računskih operacija i sl. A …

LATERALIZACIJA Read More »

ISPREKIDAN GOVOR

Isprekidan govor kod dece Roditelji koji primetite da njihovo dete usled brog govora ponavlja reči, slogove, prve glasove često opominju dete govoreći mu “Uspori!”, “Udahni!”, “Hajde, polako..”, misleći da dete može jednostavno da ih posluša i reši svoj problem. Međutim, to ponavljanje najčešće nije samo uzrok brzog govora, već je verovatno u pitanju dublji problem. …

ISPREKIDAN GOVOR Read More »

IGRAČKE ZA DECU OD PRVE DO TREĆE GODINE

Igračke su izuzetno važne za razvoj deteta, jer zahvaljujući njima deca razvijaju motoriku,koordinaciju, stiču različita znanja i veštine, spoznaju sopstvene mogućnosti, uspostavljaju odnos sa drugim ljudima. U periodu od prve do treće godine deca se interesuju za igračke koje im predstavljaju neki izazov i razvijaju dečiju maštu. Pored toga što sa igračkom mogu da se …

IGRAČKE ZA DECU OD PRVE DO TREĆE GODINE Read More »

IGRAČKE ZA BEBE OD 0 DO 12 MESECI

Igračke su sredstva koja deca koriste u igri. Mogu biti drvene, plastične, krpene,metalne igračke.Deca kroz igru razvijaju motoriku, koordinaciju pokreta, uče različite veštine tako da su igračke jako važne za razvoj deteta. Igračke takođe deci omogućavaju da spoznaju sopstvene mogućnosti, ali i da uspostave odnose sa drugim ljudima. Decu ne treba zatrpavati igračkama, treba da …

IGRAČKE ZA BEBE OD 0 DO 12 MESECI Read More »

IGRAČKE I IGRE ZA DECU OD TREĆE DO PETE GODINE

U periodu od treće do pete godine života deca su nezavisnija, znatiželjnija su, vole da otkrivaju nove stvari. Vole da trče, skaču i polako se interesuju za sportske i društvene aktivnosti. Lopta, kao naprevaziđena igračka, može biti korišćena u društvenim i sportskim igrama ( vrući krompirići, fudbal…). Ove igre utiču na razvoj socijalizacije i deca …

IGRAČKE I IGRE ZA DECU OD TREĆE DO PETE GODINE Read More »

ČITANJE I PISANJE KOD DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA

Za nesmetani razvije veština čitanja i pisanja potrebno je usvojiti, razviti određena znanja i veštine u predškolskom periodu. Zainteresovanost dece za pisanje počinje je okvirno između 3.5 i 4.5 godine, a za usvajanje predčitačkih sposobnosti okvirni period je između 4.5 i 5.5 godine. Navedeni period je okvirno vreme kada se može pojaviti zainteresovanost deteta za …

ČITANJE I PISANJE KOD DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA Read More »

ARTIKULACIJA GLASOVA S, Z, C

U prethodnim tekstovima je bilo reči o poremećajima artikulacije kao i o uopštenoj podeli, pa ćemo još jednom pomenuti tu podelu, a onda se osvrnuti na pojedinačno glasove. Svi artikulacioni poremećaji se definišu pod nazivom DISLALIJE. Dislalije ( artikulacioni poremećaji ) predstavljaju nemogućnost ili nepravilnost u izgovoru pojedinih glasova. One se javljaju kod dece koja …

ARTIKULACIJA GLASOVA S, Z, C Read More »